O neurodesenvolvimento acompanha o ser humano desde os primeiros anos de vida e é responsável pelas habilidades motoras, cognitivas, emocionais e sociais. Quando há qualquer alteração ou perda de capacidades no decorrer da vida, o acompanhamento terapêutico pode contribuir para ampliar a autonomia. É com esse objetivo que a clínica Life Neurodesenvolvimento, clínica voltada à estimulação precoce e recuperação neurofuncional, desenvolveu uma metodologia própria voltada ao ganho de habilidades.
Idealizada pela fisioterapeuta, pedagoga, mestra em educação e primeira especialista reconhecida em Fisioterapia Aquática no Brasil, Lisiane Fabris, em Florianópolis (SC), a clínica conta com profissionais de diferentes áreas e propõe uma abordagem unificada entre experiências físicas, cognitivas e emocionais durante os atendimentos. Segundo Lisiane, a proposta parte da compreensão de que o desenvolvimento acontece a partir do estímulo total do cérebro.
A metodologia da Life foi estruturada para atender desde bebês e crianças até jovens, adultos e idosos. Entre as demandas acompanhadas pelos especialistas, estão transtornos do neurodesenvolvimento, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA), o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), atrasos no desenvolvimento, dificuldades de aprendizagem e transtornos da comunicação. A clínica também atua na recuperação de pessoas que enfrentam condições neurológicas ou perdas funcionais ao longo da vida, como acidente vascular cerebral, paralisia cerebral, doença de Parkinson e doença de Alzheimer.
Ambientes planejados para estimular habilidades
Para Lisiane, um dos principais diferenciais está na forma como os espaços da clínica foram planejados. Os ambientes são organizados de acordo com objetivos terapêuticos e pedagógicos, com elementos que, segundo ela, têm uma função dentro do processo de aprendizagem e desenvolvimento.
— Nenhuma cor, nenhum objeto, brinquedo ou elemento que cada sala agrega é em vão. Todos possuem finalidades terapêutico-pedagógicas — afirma a fisioterapeuta e pedagoga.
A proposta também utiliza conceitos estudados por Lisiane na área de neuroarquitetura. De acordo com a profissional, a organização dos ambientes busca favorecer aspectos como orientação espaço-temporal, desempenho motor, aprendizagem, autorregulação comportamental e redução da ansiedade. Os espaços são distribuídos de acordo com os diferentes níveis evolutivos e permitem atendimentos individuais, em grupo e com a participação simultânea de diferentes especialidades.
Abordagem multidisciplinar e integrada
Outro diferencial da Life Neurodesenvolvimento é a disposição de uma equipe especializada e com múltiplas habilidades. Ao todo, são mais de 30 especialistas, entre médicos, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, psicólogos, terapeutas ocupacionais, psicomotricistas, educadores físicos e musicoterapeutas, entre outras áreas.
— Quando é formada uma equipe multidisciplinar, há o alinhamento de objetivos de tratamento e de recursos empregados, com reuniões periódicas para reavaliação de condutas, sempre primando pela evolução do paciente –- explica Lisiane.
A experiência da própria idealizadora também está ligada à construção da metodologia. Formada em Fisioterapia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR) e em Pedagogia pela Universidade Paulista (UNIP), Lisiane possui especializações em diferentes áreas, além de mestrado em Educação e formação em Fisioterapia Aquática. Ela também atuou por duas décadas como docente universitária e participou de iniciativas relacionadas à pesquisa e à formação profissional na área.
Prevenção e manutenção da capacidade funcional
Um dos públicos atendidos pela Life são as pessoas que buscam preservar a capacidade funcional a partir da abordagem proposta pelo espaço. Entre o público mais velho, Lisiane conta que há muita demanda pelo Pilates Clínico, com foco em equilíbrio, mobilidade e prevenção de situações de risco, como quedas.
Além disso, a clínica também oferece Fisioterapia Aquática, em uma piscina com temperatura mantida em 34ºC e sistema de tratamento da água por ozônio e sal. Segundo Lisiane, a procura pelo atendimento é realizada entre diferentes faixas etárias, devido às possibilidades que o ambiente aquático oferece para facilitar movimentos e trabalhar força, mobilidade e funcionalidade.
Para a profissional, independentemente da idade ou da condição apresentada, o ponto de partida deve ser uma avaliação individual. Esse processo permite identificar potencialidades, dificuldades e necessidades específicas e, a partir dessas informações, definir objetivos e estratégias de acompanhamento.
— Cada pessoa apresenta um perfil único. Por isso, não se trata apenas de identificar um diagnóstico, mas de compreender quem é aquela pessoa, quais são suas necessidades e quais estratégias podem favorecer sua participação, autonomia e qualidade de vida — afirma Lisiane.