O Conselho Municipal de Educação de Blumenau (CME) estendeu até o ano letivo de 2024 o sistema de ensino adaptado para recuperar os prejuízos à aprendizagem causados pela pandemia de Covid-19. Entre as principais medidas está o reordenamento do currículo em contínuo, evitando a reprovação dos alunos. Uma resolução publicada na semana passada detalha como deve ser o acompanhamento da aprendizagem.
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Os professores devem avaliar cada turma e estudante para averiguar o que ficou prejudicado. Quando for o caso, etapas de aprendizado de um ano anterior devem ser retomadas para recuperação, evitando interromper a trajetória do estudante.
A frequência presencial seguirá sendo cobrada e as escolas devem manter a busca ativa pelos alunos que deixaram de frequentar a sala de aula. A resolução do CME define responsabilidades entre gestores, orientadores pedagógicos, professores e famílias.
— A gente sabe que ficaram algumas lacunas. O professor vai olhar o estudante não como um número, mas de forma qualitativa — avalia a presidente do CME, Maria Luiz de Oliveira Lobe.
Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de Blumenau em 2021 mostraram melhora no desempenho dos estudantes das redes municipal e estadual, apesar da pandemia de Covid-19. Porém, as notas também foram afetadas pelo alto índice de aprovação, que é resultado do currículo contínuo.
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