A forma de aprender mudou nos últimos anos. Se antes, o conhecimento estava concentrado principalmente em livros, bibliotecas e salas de aula, hoje ele também circula por vídeos curtos, podcasts, plataformas digitais, aplicativos e ferramentas de inteligência artificial. Com a internet, a informação está disponível de uma forma cada vez mais democrática, e em poucos minutos, os estudantes conseguem aprender um novo conceito, tirar dúvidas e acessar conteúdos de especialistas de todo o mundo.
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Confira o episódio completo abaixo:
Para as novas gerações, que já cresceram conectadas à internet, o aprendizado não é mais restrito a uma busca física. Conhecer novas informações, na maioria das vezes, é uma busca que começa por mecanismos de pesquisa, redes sociais, plataformas de vídeo ou ferramentas de inteligência artificial. A tecnologia passou a fazer parte da rotina de estudos e abriu novas possibilidades para aprender de uma forma mais ágil, acessível e personalizada.
Ao mesmo tempo em que as novas tecnologias ampliam o acesso à informação, elas também levantam dúvidas. Os vídeos curtos ajudam a aprender ou prejudicam a concentração? O excesso de informação disponível na internet dificulta o aprofundamento dos conteúdos? A inteligência artificial contribui para a aprendizagem ou reduz a capacidade de reflexão? E qual é o papel da escola em um cenário em que o conhecimento está disponível a poucos cliques de distância?
Essas são algumas das reflexões propostas no segundo episódio do Geração ATL, série de podcasts da Rádio Atlântida em parceria com o Senac Santa Catarina. Conduzido pela comunicadora Marina Soares, o episódio tem como tema “Como os jovens aprendem hoje?”. Para ter essa resposta, os convidados são os próprios estudantes, que abordam como as transformações digitais têm ajudado ou atrapalhado na jornada de conhecimento.
Durante a conversa, os participantes compartilharam experiências sobre as ferramentas que utilizam para estudar, debateram o papel dos vídeos educativos, dos podcasts e das plataformas digitais e analisaram como a inteligência artificial pode ser incorporada na rotina acadêmica. Eles também refletiram sobre a relação entre ensino tradicional e aprendizagem digital, além dos desafios relacionados à atenção e ao consumo acelerado de informações.
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Novas tecnologias e plataformas de aprendizado
Com o acesso cada vez mais frequente às plataformas digitais, redes sociais como o YouTube, TikTok e Instagram passaram a ser vistas como fontes de aprendizado, para além dos conteúdos de entretenimento que esses sites carregam. Materiais como videoaulas, tutoriais, conteúdos explicativos e transmissões ao vivo permitem que estudantes tenham acesso a diferentes formas de adquirir conhecimento, muitas vezes de maneira complementar ao ensino formal.
A popularização das ferramentas de inteligência artificial também tem transformado os hábitos de estudo. Recursos capazes de responder perguntas, resumir conteúdos, auxiliar na organização de tarefas e oferecer explicações personalizadas passaram a fazer parte da aprendizagem. Por isso, utilizar esses recursos de forma crítica e responsável é cada vez mais importante, para que os jovens possam ter novos conhecimentos sem abrir mão da autonomia intelectual.
Ao mesmo tempo, com o acesso mais fácil ao aprendizado, uma das competências mais importantes da atualidade é aprender a aprender. Em um mundo marcado por mudanças rápidas e pela constante atualização das informações, a capacidade de buscar conhecimento, avaliar fontes confiáveis e desenvolver pensamento crítico tornou-se tão relevante quanto o domínio de conteúdos técnicos.
Formação para um mundo em transformação
As mudanças na forma de aprender refletem diretamente nas exigências do mercado de trabalho. Novas profissões surgem, tecnologias evoluem em ritmo acelerado e a necessidade de atualização constante passou a fazer parte da vida profissional de diferentes áreas.
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Por isso, competências como pensamento crítico, criatividade, comunicação, colaboração, capacidade de adaptação e resolução de problemas ganham cada vez mais importância. Além do conhecimento técnico, os jovens precisam desenvolver habilidades que permitam atuar em cenários dinâmicos e lidar com desafios complexos.
No Ensino Médio Senac Santa Catarina, a proposta educacional tem como objetivo preparar os estudantes para essa realidade. A metodologia aposta em formação acadêmica, desenvolvimento de competências socioemocionais e preparação para os desafios do mundo do trabalho.
O currículo é estruturado em eixos que integram os conhecimentos da Base Nacional Comum Curricular, competências comportamentais e formação profissional. Com isso, os estudantes podem construir uma trajetória conectada às demandas do presente e às oportunidades do futuro.
Outro diferencial está no desenvolvimento das competências socioemocionais. Habilidades como comunicação, colaboração, criatividade, responsabilidade, protagonismo e capacidade de resolver problemas fazem parte da formação do Senac e contribuem para uma preparação mais ampla diante das transformações da sociedade e do mercado.
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A metodologia adotada pelo Senac busca colocar o estudante no centro do processo de aprendizagem, com participação ativa, investigação, trabalho em equipe e conexão entre teoria e prática. Em vez de apenas receber informações, o jovem é incentivado a construir conhecimento, testar soluções e desenvolver autonomia para enfrentar situações do cotidiano acadêmico e profissional.
As matrículas para o Ensino Médio Senac 2027 estão abertas nas unidades de Palhoça, Criciúma, Jaraguá do Sul, Blumenau e Joinville. Para mais informações, procure uma unidade do Senac Santa Catarina e acompanhe o perfil @SenacSantaCatarina nas redes sociais.