“Escrever é fácil. Você começa com uma letra maiúscula e termina com um ponto final. No meio você coloca ideias.” (Pablo Neruda). Não obstante a genialidade do poeta, essa afirmação está repleta de ironia.

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Professores e candidatos conhecem as reais dificuldades para se escrever bem. Durante a redação, por mais que tenha desenvolvido técnicas de leitura e produção de textos, o aluno pode ser vítima de bloqueios criativos – o que atrapalha muito o desenvolvimento textual.

Como agir nessas circunstâncias?

1. Em primeiro lugar, respire fundo, relaxe e pense nas possibilidades:

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  • Ou você escreve.
  • Ou entrega a prova em branco.

Infelizmente, não há como argumentar com a prova ou pedir prorrogação, já que o Enem, assim como todos os vestibulares, também provoca medo, estresse e pânico.

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2. Dominadas essas sensações (não se preocupe em fazê-las desaparecer), releia a proposta, organize o projeto de texto, rascunhe o suficiente, redija o texto e passe a limpo.

3. Seja firme com o bloqueio, mas não se violente.

4. Em tempo: quando estudar sozinho ou em grupo, caso não consiga realmente escrever seu texto, relaxe, deixe tudo e recomece mais tarde. Nessas ocasiões, você está em um ensaio, não na estreia da peça.

*Por Professor Dermes em colaboração com EdiCase.

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